EL LIBRO PREFERIDO DE NUESTRA CLASE DE 5 AÑOS EN EL COLEGIO ABGENA ES :
MONSTRUOS DIVERTIDOS DE LA EDITORIAL SM. SU AUTOR ES STEER DUGALD
Con este libro de rimas, estamos aprendiendo que no hay que tener miedo a los monstruos. En cada página se incluyen ilustraciones sorpresa con las que nos divertimos mucho.
Venezuela es un país que está situado al Norte de Suramérica. De alli procede nuestro nuevo compañero de aula Michael y su familia.
El Jueves vino su mamá Mª de los Ángeles a la clase y nos contó algunas costumbres de su país.
Primero nos hablo de los platos más representativos de su cocina : El Pabellón Criollo, que es el almuerzo típico de su país con arroz, alubias negras , carne picada y plátanos; La Arepa, que es lo que trae Michael para desayunar en la clase; El pan de jamón;La Hallaca, La Cachapa, Las Empanadas de Harina de Maíz, El Asado Negro, El Cazabe, El Hervido de Gallina, de Carne o de Pescado, entre los más reconocidos, En cuanto a los postres están: El Majarete, El tequiche y Los dulces a base de papelón. Los dulces caseros ;La Torta bejarana, La Torta de Jojoto, de Pan, de Plátano, así como flanes y quesillos de piña, guayaba, naranja y coco. Otra variedad de dulces reconocidos son los Dulces en Almíbar, de infinita variedad, que van desde el Dulce de Lechosa con astillas de canela hasta el de Mamey, pasando por Guayaba, parchita, naranja, coco rallado... Otro de los postres que no podemos dejar de mencionar son los Buñuelos, esas suaves bolitas de Yuca sancochada que se fríen en aceite calentísimo, dejando una capa crujiente y dorada que esconde la mas suave mezcla de sabor, se bañan con papelón, canela, clavos y especias.
También nos habló sobre los juegos de su país y la música típica: la gaita, la cumbia y parranda.Aquí tenemos una muestra de la música llanera: los instrumentos que utilizan son el arpa, marácas y el cuatro.Los bailes son muy vistosos y aqui podemos observar su traje típico.
Aquí escribimos un agüinaldo típico venezolano:
Si la Virgen fuera Andina
y San José de los llanos
El Niño Jesús sería
Un Niño venezolano (bis)
Sería un niño de alpargatas
y liquiliqui planchao
un sombrero de cogoyo
y el calzón arremangao.
Tendría los ojos negritos
quien sabe si aguarapaos
y la cara tostadita
del sol de por estos lados
Por cuna tendría un chinchorrochiquito
y muy bien tejido
y la Virgen mecería
al Niño Jesús dormido.
Como podemos leer, utilizan vocablos diferentes a los nuestros.
Mañana viernes vamos a celebrar la romería del Rocío en nuestro cole. Otros años hemos celebrado la feria, pero este años tuvimos que suspenderlo por mal tiempo.
La actividad consiste en adornar el cole y celebrar una pequeña comida en el patio junto a toda la comunidad educativa. Las familias asisten y traen tapitas y refrescos.Ponemos música y todos y todas a bailar.
Hoy cuando he llegado a clase, me han dicho los niños/as que nuestro amigo fantasmín Bartolo ha venido, yo me quede sorprendida, y les dije a los niños/as que yo tenía libre, porque hoy toca inglés, y yo no lo había visto, ante la expectación, el protagonista abrió el baúl y había una carta donde nos decia que le había encantado los cuentos y que él quería otro pero ahora de animales, nos regaló una lámina con animales domésticos y animales salvajes, y varios cuentos, que guay...por lo tanto nos pusimos a inventarnos un cuento...Nosotros le hemos regalado un dibujo.
DIBUJO FANTASMA Necesitas: - Una hoja blanca - Una vela blanca - Témperas o acuarelas Dibuja con la vela sobre la hoja blanca. Disuelve la témpera con agua hasta que quede bien líquida. Aplícale color a la hoja de papel y tu dibujo aparecerá como por arte de magia.
Mañana viernes desde la Concejalía de Sanidad y Consumo del Ayuntamiento de Isla Cristina se realizará la última sesión de las jornadas sobre "Alimentación saludable", el centro " La Higuerita" participará con pinchitos de frutas, para ello se ha pedido la colaboración de tres madres/padres por curso para que nos ayuden a pelar frutas para que tanto los maestros/as, niños/as y familia degusten su sabor, en nuestra clase va a participar la madre de Alberto, de Natalia y Patricia. Ya os contaré como nos ha ido el día.
Para explicar en el aula como es el camino hasta llegar al Rocío y cómo se vive vamos a enlazar con este bonito y emocionante video que ha realizado un rociero de Gines llamado Javier, al que le damos las gracias por compartirlo con todos nosotros.
Hoy sale de Isla Cristina, las carretas para el Rocío, los niños/as de Infantil nos hemos sentado junto a la carretera para ver pasar los caballos, el simpecado y las carretas, allí todos hemos cantado y bailado, y también hemos visto a Jose Alfonso, un niño de nuestra clase, que ya no viene al cole este semana porque se va al Rocío.
El 9 de mayo de 1950, Robert Schuman presentó su propuesta para la creación de una Europa organizada, requisito indispensable para el mantenimiento de relaciones pacíficas.Esta propuesta, conocida como "Declaración Schuman", se considera el germen de la creación de lo que actualmente es la Unión Europea. El 9 de mayo se ha convertido en el símbolo europeo (Día de Europa) que, junto con la bandera, el himno, el lema y la moneda única (el euro) identifican la entidad política de la Unión Europea.. En el Día de Europa se celebran actividades y festejos que acercan a Europa a sus ciudadanos y hermanan a los distintos pueblos de la Unión.
Identidad europea.Europa no es sólo una cuestión de reglamentos técnicos, sino que también comparte bandera, himno, documentos de identificación, el Día de Europa -9 de Mayo-, el deporte, la cultura, etc. todo lo cual acerca a sus ciudadanos, y va creando poco a poco la denominada "Europa de los Ciudadanos".
Hoy ha comenzado el cole un niño nuevo.Su nombre es Michael. Viene de Venezuela junto a sus padres y su hermana. Parece que se adapta bien al grupo. Ha jugado sobre todo con los niños de la clase. Ahora que estamos trabajando el proyecto de otros niños del mundo nos vendrá bien conocer cosas sobre la cultura y costumbres de Venezuela.
Hace poco pude ver en televisión un reportaje muy interesante sobre el río Guadalquivir. He tenido la suerte de encontrarlo en you tube. Lo iremos viendo poco a poco en el aula y también podeís difrutarlo en casa junto a vuestras familias. Podemos descubrir la importancia que tiene el río para la vida de muchas personas.
Encarni, la madre de Alberto, ha venido a contarnos y nos ha representado con marionetas el cuento de Caperucita Roja. También ha participado Alberto, Manuel Montes y Patricia.
Lo hemos pasado muy bien. Aunque conocemos y nos han contado este cuento muchas veces nos gusta volverlo a escuchar
Encarni también nos ha enseñado fotos de cundo Alberto era pequeño y nos ha contado como era.
Pronto Alberto tendrá un hermano o una hermanita. Estamos deseando saberlo.
Hoy Miércoles han venido la Jefa de Estudios y tres profesoras del primer Ciclo de primaria, para invitarnos a los de cinco años a visitar el Centro donde iremos a cursar primero de primaria.
Nos han traído la marioneta que tendremos de mascota el curso que viene. Se llama PUPI. Nos lo han escrito en la pizarra y lo sabemos leer.
En su barriga hay un botón que cambia de color según su estado de ánimo.
El miércoles fuimos a un teatro a Isla Cristina, con los compañeros/as de 4 años y los de 1º de Primaria,el teatro se titulaba: Un gusano muy glotón; nos lo pasamos genial y disfrutamos mucho, vimos la evolución del gusano hasta que se convierte en mariposa.
Hoy Lunes Petra, la madre de Dzhem nos ha comunicado que hoy es el último día que viene a clase pues se tienen que volver a Bulgaria por problemas personales. Nos da mucha pena su marcha.
Le hemos preparado un libro entre toda la clase con un dibujo de cada uno para que no se olvide de sus compañeros de Gines y con fotos de su paso por el cole.
Dzhem llegó a nuestro cole una semana antes deNavidad. En total ha estado con nosotros cuatro meses. Su adaptaión ha nuestro país ha sido muy buena y ha aprendido a hablar Español bastante bien.
La jefa de estudios nos ha traido a clase un cofre o baúl mágico, donde habia un protagonista fantasma que le hemos puesto: el fantasmín Bartolo, dentro del cofre habia una carta donde nos comentaba este fantasma que quería ser nuesto amigo y que a él le encantaba los cuentos y también los gusanos de seda, en el cofre mágico que ha sido abierto por la protagonista, el fantasma nos ha traido unos gusanos de seda para que nosotros los alimentemos y los cuidemos, y nosotros hemos iniciado un cuento para regalarselo.
El Rocío se 'adelanta' en Gines con las carretas en miniatura
A falta de menos de dos semanas para que se produzca la salida de las carretas, en Gines ya ‘huele’ a Rocío. Desde el miércoles y hasta el viernes, en horario de tarde, varias carretas en miniatura, incluyendo una réplica de la del Simpecado y elaboradas por los miembros del Grupo Joven de la Hermandad, están recorriendo las calles de la localidad, haciendo las delicias de mayores y pequeños. Las pequeñas carretas siguen en todo detalle a las auténticas, y tienen una altura aproximada de 1,70 metros.
Hoy día 23 de Abril, hemos celebrado el día del libro, volviendo a retomar los poemas de autores conocidos andaluces, que en el Día de Andalucia los trabajamos, hoy ha sido expuesto por todos/as los niños/as del colegio La Higuerita, en el salón de actos: nuestro ciclo ha recitado el poema de Federico García Lorca: El Lagarto y la La Lagarta.
Hoy día del libro el CEIP Angel Campano nos ha invitado al Salón de usos múltiples de Gines a una representación de Cuentacuentos. Os damos las Gracias, por compartir este momento tan bonita con nosotros
Hemos visitado la biblioteca pública. Nos han explicado como se usan los libros y las normas. También nos han explicado como se arreglan los libros que se estropean: cosido, pegado...
Las Reales Atarazanasfueron construidas en 1252, por mandato del rey Alfonso X, el Sabio. El sentido de estos astilleros consistía en abastecer de galeras y bajeles, a la Real Marina de Castilla,creada en Sevilla y que debía contrarrestrar las frecuentes invasiones norteafricanas. Su arquitectura respondía a un híbrido gótico mudéjar, con una disposición de 17 naves perpendiculares al río Guadalquivir y una cota de superficie casi a nivel de la lámina de agua que facilitaba la entrada y salida de los buques.
Filamento El Farolero por Xabi Larrea en la Casa de la Provincia día 23 a las 11.00 h Duración: 45 minutos Procedencia: España (País Vasco)
EL ESPECTÁCULO Filamento El Farolero es un auténtico tesoro circense. Una comedia contemporánea y humana que se desarrolla a través de equilibrios, malabares y acrobacias. Un farolorero, de los de antes, de esos que se encargaban de que el mundo no dejara de brillar, deleita al público con un auténtico espectáculo que rememora toda una época. Este humilde y simpático personaje vacila entre el Clown y el Mimo, y, con cada gesto, arranca una sonrisa. No hacen falta palabras para este show multidisciplinar que representa un tributo a profesionales de tan increíble índole, faroleros que aún hoy en día realizan estas magníficas actuaciones callejeras a pie de farola
Ficha Artística Intérpretes: Xabi Larrea Vestuario: Iván López Escenografía: Iñaki Etxeandia Técnico Sonido: Yumiko Teramoto Autor y Producción: Xabi Larrea Dirección: Gotzon Mugika.
LA COMPAÑÍA Xabi Larrea ha invadido las calles de todo el mundo con su magnífico trabajo, consiguiendo llevar el circo más humano y contemporáneo a todos los rincones. Emprendedor y cosmopolita, su andadura académica comienza en Inglaterra, en la escuela de circo Circomedia-Centre for Contemporary Circuss & Physical Performance, continuando sus estudios en la Escuela Nacional de Circo de La Habana (Cuba), donde acaba como profesor de malabares. Xabi Larrea posee una importante trayectoria profesional respaldada por su participación en multitud de festivales nacionales e internacionales como Bath Music Festival en Inglaterra, European Juggling Convention en Alemania, Shizouka Daidogei Festival en Japón, El Búho Loco en Euskadi y Feria de Teatro Calle La Teatral en Espartinas, entre otros. Además es presidente de la asociación de malabaristas Koblakari que organiza el mayor Encuentro de Malabaristas y Artistas de Circo que se celebra en España.
Esta semana tenemos tres salidas: LUNES: Vamos a visitar la Biblioteca pública. MARTES: Asistiremos al Festival de teatro en la Casa de la Provincia en Sevilla. MIÉRCOLES: El colegio Ángel Campano nos invita a una representación en el salón de usos múltiples del Ayuntamiento.
El proyecto que estamos trabjando en clase trata sobre las diferentes culturas del mundo.
Cada día más en nuestras escuelas nos encontramos con niños y niñas de otras culturas.
En el caso de nuestra aula tenemos un niño bulgaro que se incorporó al Centro Abgena la Semana antes de Navidad. Tenemos que destacar la facilidad con la que ha aprendido nuestro idioma.
También vamos a conocer algo de su cultura, ya que eso nos enriquecerá más como grupo.
He añadido un nuevo apartado en la parte izquierda del Blog con el título PARA VER EN EL AULA. Aquí pondremos cosas interesantes para trabajar y comentar, como por ejemplo el cortometraje sobre el cuento de José Saramago: La flor más grande del mundo. Espero que también lo disfrutéis en casa
HOY HA VENIDO JOSEFINA LA MADRE DE IRENE Y LYDIA A CONTARNOS EL CUENTO DEL RUISEÑOR. HEMOS ESCUCHADO EL CUENTO EN LA CLASE DE LA SEÑORITA KARÍN. HEMOS ESTADOS TODOS MUY ATENTOS Y NOS HA GUSTADO MUCHO.
HOY EL PADRE ME MANUEL MONTES HA VENIDO A NUESTRO AULA A CONTARNOS COMO SE CURAN LAS HERIDAS. PRIMERO SE PUSO SU BATA DE ENFERMERO. MANUEL HIZO DE HERIDO. NOS EXPLICÓ LO IMPORTANTE QUE ES ANTES DE CURAR UNA HERIDA LAVARNOS LAS MANOS. TENEMOS QUE LIMPIAR LA HERIDA Y DESPUÉS DESINFECTARLA. NOS CONTÓ LAS CLASES DE HERIDAS QUE PODEMOS TENER Y NOS ENSEÑÓ LOS DISTINTOS TIPOS DE MATERIALES QUE SE UTILIZAN SEGÚN LA HERIDA.
LO MÁS IMPORTANTE ES QUE TENEMOS QUE PREVENIR Y EVITAR PELIGROS
En la clase hemos trabajado el ciclo del agua y que no hay que malgastar con el cuento que nos ha enviado Aljarafesa que es la empresa que abastece a nuestra localidad de Gines. El cuento trata sobre una niña que malgasta el agua y a la que su madre le gasta una broma para que se de cuenta de lo importante que es para la vida.
Al final contestaron las preguntas que hacen de compresión y también pasaron un rato divertido pegando las pegatinas en la imagen central del cuento que representa el ciclo del agua
Hemos visto en el aula como se produce el ciclo del agua.
Este tema ha surgido con el proyecto del Río Guadalquivir.
En este proyecto hemos introducido el Ciclo del Agua dentro de un contexto de interés para el niño, y así aumentar su curiosidad en otros temas. Para que comprendan de manera sencilla el ciclo les contaremos un sencillo cuento llamado: “La gotita Clarita” Érase una vez una gota de agua, que se llamaba Clarita. Acababa de llegar al mar llevada por la corriente de un río. Todas sus amigas, las otras gotas de agua, que viajaban en la corriente del río, se habían separado. Clarita se había perdido. Las gotas de agua de mar la miraban raro. Clarita era pura y cristalina, no tenía sal. A las gotas de agua de mar no les gustaba nada que ella fuera diferente. Clarita se sentía tan sola y triste, que siempre estaba en la superficie del agua, para ver si encontraba a sus amigas, las otras gotas de agua de río. Tantas horas pasaba en la superficie, que con el calor del sol, se calentó tanto tanto que desapareció, es decir, se evaporó, dejando la superficie del mar y subiendo a formar parte de las nubes. Clarita estaba encantada. Nunca se había evaporado antes y le sorprendió muchísimo la sensación de volar. Clarita estaba en la gloria, en estado gaseoso, dentro de la nube, junto a miles de gotas más. El viento, que era muy juguetón, movía a todas las nubes suavemente. Volaban sobre pueblos, bosques, ciudades, montañas... ¡Era maravilloso! Pero un día, de repente, su nube ¡PAMM! chocó con otra nube. Una descarga eléctrica, con mucha mucha luz llamada relámpago, iluminó el cielo y un tremendo ruido, el trueno, agitó con mucha fuerza a las dos nubes. Tras el choque, muchas gotas cayeron de la nube, entre ellas, nuestra amiguitaClarita. La luz del sol iluminaba cada una de las gotas que caían, formando brillantes colores. ¡Era el arco iris! Clarita alucinaba con tanta belleza, pero la velocidad de la caída era tremenda. Clarita estaba asustada. No sabía dónde iba a caer: ¿sobre un árbol?, ¿contra el suelo? “¡Ay, que duro!” pensó, ¿o sobre un jardín lleno de flores..? hasta que ¡PLOFF! fue a parar a una piscina donde había un par de niños nadando. “¡Ay que bien!” pensó Clarita, “podía haber sido peor”. Las otras gotas de agua eran como ella, tampoco tenían sal. Además podría divertirse jugando con los niños. Clarita, ahora, sí era feliz. Y colorín, colorado, este cuento se ha acabado.
Terminado el cuento, nos valdremos de un simple esquema dibujado en la pizarra para que los niños comprendan bien todos los procesos que ha sufrido nuestra amiga Clarita.
HOLA FAMILIAS. AYER EL COLEGIO ABGENA FUIMOS DE EXCURSIÓN AL PUERTO DE SEVILLA Y VIMOS Y APRENDIMOS MUCHAS COSAS. SALIMOS DE GINES A LAS 9:30 Y LLEGAMOS A LAS 10. ALLÍ NOS ESPERABA MANOLO NUESTRO GUÍA. PRIMERO VIMOS UNA PELÍCULA SOBRE EL PUERTO EN LA QUE SE EXPLICABA LOIMPORTANTE QUE ES. LUEGO VISITAMOS EL MUSEO EN EL QUE RELIZAMOS UN JUEGO DE ATENCIÓN PARA QUE ASÍ NO NOS PERDIERAMOS UN DETALLE. MANOLO NOS EXPLICÓ Y ENSEÑÓ MUCHAS COSAS. TAMBIÉN VIMOS UNA MAQUETA DEL RÍO GUADALQUIVIR A SU PASO POR SEVILLA.
PERO LO QUE MÁS NO GUSTO FUE EMBARCAR Y HACER LA VISITA EN BARCO A NUESTRO RÍO. AL SUBIR AL BARCO TOMAMOS EL DESAYUNO Y COMENZAMOS A NAVEGAR MIENTRAS MANOLO NOS HACÍA PREGUNTAS SOBRE LO QUE IBAMOS VIENDO.NOS FIJAMOS EN EL PABELLÓN DE ARGENTINA, LAS TORRES DE LA PLKAZA DE ESPAÑA,EN LA PORTADA DE LA FERIA QUE ESTA INSPIRADO EN EL COSTURERO DE LA REINA, EN EL COSTURERO DE LA REINA, EN EL PALACIO DE SAN TELMO, EN LA TORRE DEL ORO Y EN LA DE LA PLATA, VIMOS TAMBIÉN UN TROCITO DE LA GIRALDA, EL TEATRO DE LA MAESTRANZA Y LA PLAZA DE TOROS...
TAMBIÉN NOS FIJAMOS EN LOS PUENTES: EL DE LAS DELICIAS O ÉL QUE SE LEVANTA,EL DE ISABEL II O DE TRIANA, EL DEL CRISTO DE LA EXPIRACIÓN O CACHORRO ( EL QUE TIEN TOLDOS), EL DE BARQUETA, ALAMILLO Y QUINTO CENTENARIO.
NOS GUSTO MUCHO VER LOS PATOS, PECES, TORRUGAS Y DISTINTAS AVES POR EL RÍO. TAMBIÉN HABÍA DISTINTOS ÁRBOLES Y PLANTAS.
EN EL PUERTO VIMOS GRANDES BARCOS Y COMO DESCARGABAN Y CARGABAN MERCANCIAS.
HOLA ESTAMOS CONTENTOS DE QUE PARTICIPEIS EN EL BLOG. LE ENVIAMOS UN BESO A LA SEÑO TERESA. TENEIS MUCHA SUERTE DE TENER A LA SEÑO TERESA PORQUE ES MUY BUENA Y CARIÑOSA Y NOS ACORDAMOS MUCHO DE ELLA. MAÑANA VAMOS DE EXCURSIÓN AL PUERTO DE SEVILLA, YA OS CONTAREMOS
SI PULSAMOS SOBRE PELUSO: SALTA.
SI PULSAMOS MORE PODEMOS DAR DE COMER A PELUSO ZANAHORIAS
